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Los artículos los puede encontrar en mi perfil de researchgate, en el siguiente enlace: 

https://www.researchgate.net/profile/Adriana_Gomez_Jimenez

2018

Gómez, J., A., Porro, S., y Sandoval, B., M. (2018). Los libros de texto como recursos didácticos en la enseñanza de las ciencias naturales: El caso de modelos atómicos. Comunicación Oral. IV Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. San José, Costa Rica.

 Arguedas-Matarrita, C., Concari, S., B., Gómez-Jiménez, A., Marchisio, S., T., Alves, G., R., Garcia-Zubia, J., y Hernández-Jayo, U. (2018). El aprendizaje por indagación del tema circuitos eléctricos en la escuela secundaria utilizando el Laboratorio Remoto VISIR. Comunicación Oral. IV Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. San José, Costa Rica.

2017

Gómez-Jiménez, A., Porro, S., Sandoval-Barrantes, M. (2017). Propuesta metodológica para el análisis de las actividades en los libros de texto de ciencias naturales. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 271-288, dez. 2017. ISSN 2316-1205. Doi: https://doi.org/10.22481/rbba.v6i2.3675.

2016

Gómez, J., A., y Porro, S. (2016). Investigaciones centradas en el análisis de las actividades de aprendizaje en los libros de texto. Revista de Enseñanza de la Física. 28 (Extra), pp. 85-90.

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Arguedas, M., C., y Gómez, J., A. (2016). Recursos Tecnológicos utilizados para la enseñanza de las ciencias naturales en educación secundaria. Virtualidad, Educación y Ciencia. 7 (13), pp. 56-69.

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Arguedas, M., C., Barahona, A., O., y Gómez, J., A. (2016). Integración de las aplicaciones móviles a la enseñanza de las ciencias experimentales. LASERA 2016.  San José, Costa Rica.

2015

Gómez, J., A. (2015). Actitudes en estudiantes de secundaria hacia las ciencias experimentales y la relación con la realidad de la clase. Revista XVII REQ. Chaco, Argentina.

2008

Gómez, J., A. (2008). La aplicación de recursos didácticos con la ayuda de la pizarra inteligente para la enseñanza de la Química a nivel de primaria y secundaria. Comunicación Oral. VII Taller Internacional "ENFIQUI" "La Enseñanza de la Física y La Química" Matanzas, Cuba. 

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